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Berçário I

Após 05 anos de dedicação a educação infantil, inauguramos em 2013 o mais novo berçário do Recreio em uma área totalmente plana (térrea) e exclusiva que conta com duas salas de estimulação (BI e BII),banheiro, sala de berços e parquinho baby. As salas do berçário tem câmeras para monitoramento online e você pode acessar de casa ou do trabalho.


O acesso a área do berçário é restrito e exclusivo aos funcionários responsáveis.
Todas as berçaristas usam uniforme diferenciado, toucas, sapatilhas descartáveis,
e tem muita atenção e cuidado com a higiene pessoal, dos bebês e do ambiente.

Todas as salas possuem ar-condicionado e dispenser de álcool em gel.
Os utensílios do berçário I são separados do demais e as mamadeiras e chupetas são esterilizadas com esterilizador próprio e cada bebê tem o seu berço.

Na Ladybug a turma do berçário I tem 03 berçaristas e limite de 10 crianças.
O currículo considera as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças. Além de cuidar do seu bebê com muito amor, carinho e atenção, temos um equipe qualificada e apta a realizar atividades de estimulação.

As atividades são planejadas pela equipe pedagógica e favorecem as descobertas, o desenvolvimento de vínculos afetivos, do autoconhecimento e a autoimagem, socialização, autonomia, compreensão através da linguagem, compreensão e diferenciação de sons, emissão de sons e expressão verbal e não verbal, percepção sensorial, habilidades motoras (capacidades posturais, formas de deslocamento e locomoção), segurar, reconhecer e manipular objetos.

Objetivos Gerais:
Propiciar segurança e afeto, que são essenciais à constituição saudável do bebê;
Respeitar a autonomia das crianças, levando em consideração que são competentes, ativas e produtoras de cultura;
Definir e valorizar os grandes marcos do desenvolvimento: Sentar, engatinhar, andar, falar e etc;
Respeitar o interesse das crianças, propiciando oportunidades de aprendizagem e estímulo;
Respeitar e valorizar as competências individuais (inteligências múltiplas), observando-se o ritmo biológico de cada um.