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Atividades

Educação Alimentar

Compreendendo a criança como um ser ativo no processo de alimentação, o professor deverá proporcionar experiências que possibilitem a aquisição de novas competências em relação ao ato de alimentar-se. Aos poucos, a criança que se alimentava com papa com a ajuda de um adulto começará a mostrar interesse em segurar a colher, em pegar alimentos com os dedos e pôr na boca.

O professor permitirá que a criança experimente os alimentos com a própria mão, pois a construção da independência é tão importante quanto os nutrientes que ela precisa conhecer e ingerir.